Šachy: tipy na začátek

Pavel Zacha

Pokud vás zaujal náš šachový článek a zatím jste tuto skvělou rozvojovou hru nezkusili, máme pro vás náměty, jak začít.

Pravidla

Ač to zní skoro neuvěřitelně, šachy mají svá ustálená pravidla již více než půl tisíciletí. Tedy, ta herní. Podívejme se na ně třeba tady:

• Wikipédia a šachy
• Pravidla obrazně

Šachy: dobrá volba pro rozvoj intelektu

Pavel Zacha

Šachy spadají pod označení "sport", ale v rámci Kamevédy bych je spíš zařadil do rozvoje intelektu. Z hlediska výchovy je sport vrcholnou formou rozvoje pohybové inteligence, šachy toto kriterium nesplňují. Jsou sportem vzhledem k možnosti soupeření dvou a více šachistů mezi sebou, pořádání soutěží, turnajů a mistrovství, které jsou organizovány podobným způsobem jako soutěže v jiných sportech.

Aktuálně jsou ale šachy nesmírně aktuální příležitostí pro rozvoj dětí, protože je lze provozovat v době dlouhodobých covidových omezení i na dálku, s využitím nejrůznějších technických prostředků. Pokud jsem již dříve vyslovil názor, že současná doba je komplikovaná, ale současně představuje skvělou příležitost k nerušenému rozvoji dětí, rozvoj šachového umění je jednou z vhodných a snadno uchopitelných možností, jak lze takový rozvoj v současnosti prakticky provádět.

Kvalitu života v dospělosti zakládáme už v prvních letech. Jak ji můžeme být nápomocni?

Pavel Zacha

První roky života jsou důležité nejen z hlediska rozvoje schopností a dovedností. Dítě si během nich také podvědomě osvojuje mnohé návyky, postoje a vytváří si klíčové struktury vědomí. Vnímá první společenské vztahy, rodinné role matky a otce. Významným způsobem se už v tomto období formují preference v mnoha životních oblastech.

Základ osobnosti je z velké části daný zděděnými vlastnostmi a predispozicemi. Zda se však tyto vlastnosti rozvinou, je ve velké míře ovlivněno právě tímto obdobím a s ním spojenými prožitky. Uvádí se, že až z 80 %.

Co je dobré o tomto období a jeho vlivu na dospělost vědět?

Chcete chytré a úspěšné dítě? Respektujte svého partnera!

Pavel Zacha, Jana Pokorná

Kvalita rodinného prostředí je jedním z hlavních témat a pojmů v pomyslném slabikáři rodičovství. Kolaps vztahu, dnes tak běžně se vyskytující společenský jev, již stál mnoho dětí sebevědomí, stabilitu a následně úspěch v životě. V mnoha případech mu přitom LZE předejít a dětem tak umožnit plnohodnotný rozvoj a vysokou úroveň intelektu.

O tom, zda jednou bude dítě v životě úspěšné či ne, rozhoduje mnoho faktorů. Jedním z těch nejdůležitějších je rodičovské zázemí, a to i ve smyslu vzájemného vztahu rodičů mezi sebou. To, co mnozí intuitivně tušíme, jsou již schopni doložit také vědci svými výzkumy – o úrovni potenciálu dítěte rozhoduje úroveň etiky, lásky a víry v hodnotu vztahů mezi členy rodiny.  

Dnešní článek je věnovaný poznatkům z této oblasti, spojitosti mezi rodinným zázemím a nervovým systémem dítěte:

• Rodinná pohoda = pilíř úspěšné osobnosti
• John Gottman: laboratoř lásky
• Uzavřený kruh: dítě - rodič - dítě
• Vliv emocionálně (ne)stabilního prostředí na nervový systém dítěte
• Škola rodičovství
• Co by se rodiče měli naučit ještě před narozením potomka?
• Začít včas je důležité

Jak zlepšit pozornost u dítěte aneb příliš mnoho hraček škodí

Eva Fruhwirtová

Čím více podnětů, tím lépe pro dětský mozek?
Kdepak!
Příliš mnoho hraček ztěžuje dítěti pozornost a brání představivosti!

Na rozvoj dětské pozornosti mají výrazný vliv tyto prvky:

Pohyb rozvíjí mozek dítěte

Pavel Zacha, Jana Pokorná

Kamevéda usiluje o všestranný a komplexní rozvoj dítěte. Snaží se navést rodiče tak, aby si nastavili výchovný a organizační systém způsobem, který zvýší pravděpodobnost dosažení cíle/úspěchu na maximum. Opírá se při tom také o názor, že jednotlivé druhy inteligence jsou vzájemně propojeny, ovlivňují se a podporují. Na vztah té pohybové a intelektuální se zaměříme v dnešním článku. 

V lidském těle se nic neděje izolovaně. Jednotlivé děje vnitřního mikrosvěta ovlivňují další, které nás většinou vůbec nenapadne si spojit. Jednou z tezí, které z hlediska vývoje dítěte patří

k těm nejdůležitějším, je také tvrzení, že sportování ve velké míře ovlivňuje rozvoj mozku. Při sportu dochází nejen k růstu pohybové inteligence a podpoře systémů v lidském těle, které pohyb umožňují. Díky pravidelnému zvládání rozmanitých pohybových potřeb, se tento progres promítá také do růstu celkové kapacity a výkonu lidského mozku.

Určitá část rodičů Kamevédy se orientuje na podporu svých dětí v oblasti sportu a někteří z nich mají v tomto ohledu už na počátku velké ambice. Z jejich okolí k nim občas směřují výčitky nebo obavy, že jde o příliš riskantní a jednostranné zaměření, které nemusí být úspěšné. Zdaleka ne každý mladý sportovec podepíše profesionální smlouvu. A pokud se tak nakonec skutečně nestane, je mnohaleté úsilí dítěte i rodičů označeno jako neúspěch, zmařená investice a mnoho ztraceného času.

Rodiče však nemusí mít o své děti obavu ani v tomto případě. Pokud jejich ratolesti během dětství zvládnou fyzicky i mentálně náročnou přípravu na vrcholové sportování, v životě si pak poradí i s jinými oblastmi. Troufáme si říct, že ať už si vyberou cokoliv, budou dobře nastaveni na dosažení vysokého a jasného cíle.

Dítě a mobil

Pavel Zacha

Psychologové s nadsázkou prohlašují, že některé dnešní děti se už "narodily s mobilem v ruce". Rozvoj komunikačních technologií s sebou přináší nutnost přizpůsobit tomuto fenoménu také výchovu a zvolit adekvátní výchovné metody již odmala.